2-in-1-Theorie und bewegte Praxis

Für Erwachsene gehören Spielen und Alltagspflichten zu zwei verschiedenen Welten, für Kinder nicht. Eltern fühlen sich oft zerrissen zwischen Alltagsaufgaben und -pflichten und dem Wunsch ihres Kindes: „Spielst du mit mir?“ Kinder kennen jedoch nicht diese Trennung zwischen Pflicht und Vergnügen. Für sie kann alles spannend und Teil eines Spiels sein - ob Kleidungsstücke aufräumen, Bücher ins Regal einsortieren oder Obst in eine Schale füllen. Kinder lieben das zu tun, was Erwachsene tun. Dies ist die beste Grundlage für eine gute „Zusammenarbeit“.

Inhalte:
- Begriffsklärung Alltagskompetenz
- kindliche Alltagskompetenz und ihre Entwicklung
- Kinder in die täglichen Abläufe einbinden
- Alltagspflichten spielerisch gestalten
- kleine Übungen des praktischen Lebens nach Maria Montessori

Das Angebot kann individuell verabredet werden. Bitte nachfragen unter Tel. 0335 500 80023 Uta Kurzwelly

Kinder, die sich konzentrieren können, lernen einfach besser. Wie aber lernt man Konzentration? Das geht schon mit vier oder fünf Jahren ganz spielerisch!
Kursinhalte:
Was versteht man unter Konzentration, wie entwickelt sie sich, was ist altersentsprechend?
Was stört die Konzentration?
Was fördert Konzentration?
Spielanregungen zur Förderung von Konzentrations-, Wahrnehmungs- und Sprachfähigkeit
Beobachtungshilfen
Praktische Übungen

Das Angebot kann individuell verabredet werden. Bitte nachfragen unter Tel. 0335 500 80023 Uta Kurzwelly